Psychologue – Dispositif semi-autonome pour Mineurs Non Accompagnés (MNA)

Psychologue – Dispositif semi\-autonome pour Mineurs Non Accompagnés (MNA)

À noter : La rémunération affichée correspond à un poste à temps plein. Pour ce poste à mi\-temps, la rémunération sera ajustée en fonction du temps de travail prévu au contrat.

Position dans l’organigramme

Placé(e) sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice

Travaille en collaboration étroite avec :

• La cheffe de service, l’équipe éducative


• l’infirmier(ère)


• les partenaires de santé mentale (CMP, PASS Psy, hôpitaux, psychologues extérieurs)


• le médecin traitant


• la cellule administrative


• les acteurs de protection de l’enfance

Contexte du poste

La Maison Paul Valéry accueille 80 jeunes MNA ayant vécu un parcours migratoire complexe, pouvant avoir des traumatismes psychiques, des ruptures familiales, des troubles anxieux ou dépressifs, et certaines vulnérabilités liées à l'exil. Le rôle du psychologue est essentiel pour offrir un accompagnement clinique adapté, un éclairage psychodynamique à l’équipe, et pour soutenir la cohérence globale de l’accompagnement.

Missions principales

A. Accompagnement psychologique individuel

· Réaliser des entretiens cliniques individuels avec les jeunes (accueil, écoute, évaluation, suivi).

· Accueillir les jeunes en entretiens d’urgence lorsque nécessaire.

· Identifier les manifestations de souffrance psychique :

• symptômes anxieux, dépressifs, traumatiques


• somatisations


• troubles du comportement


• conduites à risque

· Mettre en place un suivi thérapeutique interne (court ou moyen terme).

· Évaluer l’opportunité d’un accompagnement spécialisé extérieur et orienter vers les CMP, psychologues ou psychiatres lorsque nécessaire.

· Contribuer à l’émergence de l’autonomie psychique du jeune et à sa capacité à comprendre ses émotions et son histoire.

B. Travail clinique et institutionnel

· Réaliser une analyse psychologique des situations présentées par l’équipe.

· Participer aux réunions d’équipe afin de :

• Proposer une lecture psychique des comportements et des difficultés des jeunes


• aider les professionnels à ajuster leurs postures éducatives


• contribuer à la régulation de l’équipe face aux situations complexes

· Participer à l’élaboration et l’évolution du projet d’établissement.

· Rédiger, si nécessaire, des notes cliniques dans le respect du secret professionnel et du secret partagé.

C. Repérage, prévention et orientation

Repérer les situations de mise en danger, violences, stress post\-traumatique, ruptures psychiques.

Participer à la prévention des risques :

• isolement


• conduites addictives


• tentatives de fugue


• risques suicidaires

Mettre en place des actions collectives si nécessaire (groupes d’expression, groupes autour des émotions, psychoéducation).

Orienter vers les structures spécialisées lorsque la situation dépasse le cadre interne.

D. Participation à la dynamique institutionnelle

Contribuer aux projets transversaux (actions de prévention, formation interne).

Participer à la construction d’une culture commune de bienveillance au sein de l’établissement.

Aider l’équipe à prendre du recul face aux situations difficiles et à développer des outils de compréhension adaptés au public MNA.

Compétences attendues

Compétences cliniques

• · Maîtrise des outils d’entretien clinique et des approches psychothérapeutiques adaptées aux adolescents/jeunes adultes.


• · Bonne connaissance du trauma lié à l’exil, de la migration, des violences subies, des parcours MNA.


• · Capacité d’évaluation du risque suicidaire ou de danger.


• · Connaissances solides en psychopathologie de l’adolescent.

Compétences institutionnelles

• · Capacité à transmettre une lecture psychologique en réunion d’équipe.


• · Compréhension des enjeux du médico\-social et de la protection de l’enfance.


• · Maîtrise du secret professionnel, du secret partagé et du cadre légal.


• · Capacité à travailler en réseau avec les professionnels de santé mentale.

Compétences relationnelles

• · Écoute active, empathie, neutralité bienveillante


• · Capacité d’adaptation à un public multiculturel


• · Sens de la médiation, diplomatie


• · Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire

Qualités personnelles

• · Stabilité émotionnelle et recul professionnel


• · Sens de l’éthique et de la confidentialité


• · Patience, disponibilité, ouverture


• · Sens critique et capacité d’analyse


• · Intérêt affirmé pour les questions migratoires et interculturelles

Profil recherché

• Master 2 de psychologie clinique (ou psychanalytique, interculturelle, ou psychologie de l’enfant/adolescent)


• Expérience auprès d’un public jeune, vulnérable ou MNA souhaitée


• Connaissance des dispositifs médico\-sociaux et de la protection de l’enfance


• Une sensibilité aux approches transculturelles est un atout

Conditions de travail

\- Poste en CDI à temps partiel à pourvoir dès que possible

\- Rémunération : convention 66 \- Annexe 6 relative aux Cadres

\- 5 semaines de congés payés \+ 18 jours de congés trimestriels \+ mutuelle prise en charge par l'employeur à 65%

\- Tickets restaurant

Rémunération : 3 100,00€ à 3 300,00€ par mois

Avantages 

• RTT

Lieu du poste : En présentiel

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