Sozialpädagogische Fachkräfte (m/w/d) als Integrationshelfer:in / Schulassistenz / Schulbegleitung

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location_on Bückeburg, Auetal, Obernkirchen

work Teilzeit

payments € 2,034.29 - 3,653.06 per month

Sozialpädagogische Fachkräfte (m/w/d) als Integrationshelfer:in / Schulassistenz / Schulbegleitung

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work Teilzeit

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Wir über uns ...

Unsere fachspezifische Ausrichtung in den Bereichen Erziehung - Entwicklung - Teilhabe - Inklusion:
Traumapädagogik - Resilienzförderung - Bindungspädagogik

• Wir sind ein im Jahr 2002 gegründeter innovativer privater Träger der Kinder- und Jugendhilfe mit aufeinander abgestimmten ambulanten, teilstationären und stationären Hilfen „aus einer Hand“.


• Wir arbeiten mit unseren rund 180 Mitarbeiter*innen an unterschiedlichen Standorten im Landkreis Schaumburg und im Kreis Minden-Lübbecke.

Dein zukünftiger Arbeitsplatz:

• Du arbeitest in einem erfahrenen Fachteam "Schulische Teilhabe" an einer von drei Grundschule im Landkreis Schaumburg: Grundschule Am Harrl in Bückeburg, Grundschule Obernkirchen oder Grundschule Auetal.


• Unser bisheriger Arbeitsschwerpunkt "Eingliederungshilfe nach unserem Inselkonzept" wird durch das neue Rahmenkonzept des Landkreis Schaumburg „Poollösung schulische Teilhabe“ mit Beginn des Schuljahres 2026 / 2027 ergänzt.


• Die Poollösung ist als struktureller Bestandteil der Schule verankert. Die Umsetzung erfolgt konzeptionell nach dem INSEL+ Konzept und orientiert sich an unseren langjährigen Erfahrungen an den Schulen.


• Ziel ist es, Kinder frühzeitig, niedrigschwellig und wirksam im schulischen Alltag zu unterstützen, bevor sich Krisen, Ausgrenzung oder dauerhafte Einzelfallhilfen verfestigen.


• INSEL+ verbindet einen festen Inselraum in der Schule mit flexibler Unterstützung im Klassenraum, in Übergängen, in Pausen und in akuten Belastungssituationen.


• Der Inselraum ist kein Ausschlussraum und keine Strafmaßnahme. Er ist ein sicherer Ort für Klärung, Stabilisierung, Beziehung, Co-Regulation.


• Im Mittelpunkt steht nicht die grundsätzliche Herausnahme aus dem Unterricht, sondern die beruhigte Rückkehr in den Unterricht.


• Du unterstützt Kinder, die im schulischen Alltag Schwierigkeiten mit Selbstregulation, Impulskontrolle, Frustrationstoleranz, Konflikten, Übergängen oder sozialer Teilhabe haben.


• Du arbeitest eng mit Lehrkräften, Eltern, Jugendamt und dem Fachteam "Schulische Teilhabe" zusammen.


• Ein wichtiger Bestandteil wird die gemeinsame Weiterentwicklung eines Methandbuchs INSEL+ sein: praxistauglich, schulnah und fachlich sauber.


• Die Arbeit startet mit den Zuständigkeit für die Jahrgänge 1 und 2.

Wir wünschen uns von dir, dass du ...

• Lust hast, ein erweitertes und neues Angebot mit aufzubauen;


• dich für die Entwicklung und Förderung von Grundschulkindern interessierst und Verantwortung im schulischen Alltag übernimmst;


• Kinder nicht vorschnell als „schwierig“ abstempelst, sondern ihr Verhalten als Ausdruck von Belastung, Bedürfnis oder noch fehlender Bewältigungsstrategie verstehst;


• traumasensibel handelst: Signale von Überforderung erkennst, Co-Regulation anbietest und in Krisen deeskalierend bleibst;


• bereit bist, im Klassenraum, im Inselraum, auf dem Schulhof, in Übergängen und in Gesprächen gleichermaßen präsent zu sein;


• klare, verlässliche Beziehungen anbieten kannst, ohne dabei beliebig oder grenzenlos zu werden;


• mit Lehrkräften auf Augenhöhe kooperierst und trotzdem die eigene jugendhilfliche Rolle klar hältst;


• Kinder dabei unterstützt, wieder in ihre eigene Handlungsfähigkeit zurückzufinden, um wieder am Unterricht und in der Klassengemeinschaft teilnehmen zu können;


• deine Beobachtungen fachlich einordnen, dokumentieren und in Team- und Fallbesprechungen einbringen kannst;


• offen bist, dein Handeln zu reflektieren, Feedback anzunehmen und gemeinsam mit dem Team weiterzulernen.

Das bringst du mit ...

• Abgeschlossene pädagogische Ausbildung bzw. ein entsprechendes Studium, z. B. Sozialpädagogik/Soziale Arbeit, Pädagogik/Erziehungswissenschaft, Psychologie, Heil- oder Sonderpädagogik, Kindheitspädagogik (Dipl./B.A./M.A.) oder eine abgeschlossene Ausbildung als Erzieher:in, Heilerzieher:in bzw. Heilerziehungspfleger:in, Ergotherapeuten:in.


• Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen


• Kenntnisse in der individuellen Förderplanung und -dokumentation


• Teamfähigkeit und Kommunikationsstärke


• Engagement für Teilhabe, Inklusion und Diversität in der pädagogischen Arbeit

Das bieten wir dir ...

• Unbefristeter Arbeitsvertrag – seit über 20 Jahren ist das bei uns Standard.


• Arbeitszeit vormittags an ca. 190 Schultagen pro Jahr, im zu vereinbarenden Umfang von 4-6 Stunden täglich. Dies entspricht einer Teilzeitbeschäftigung im Rahmen einer 0,50 - 0,75 Vollzeitstelle.


• Vergütung nach AG-VPK-Tarif entsprechend deiner Qualifikation (inkl. üblicher Sonderleistungen wie z.B. 100 % Jahressonderzahlung).


• Einen neuen Arbeitsbereich mit Gestaltungsspielraum und fachlicher Substanz.


• Zertifizierte Zusatzqualifikation in Traumapädagogik / Traumazentrierter Fachberatung (Dauer 1,5 Jahre),


• KI gestütztes Arbeiten auf eigener Plattform.


• Betriebliche Gesundheits- und Präventionsangebote.


• Die Möglichkeit, an der Weiterentwicklung des Methandbuchs INSEL+ mitzuwirken.


• Regelmäßige Supervision (u. a. Einzelsupervision) und fachliche Begleitung im Alltag.


• Interne Fortbildungsreihe FORMAT und schneller Zugriff auf interne Expertise („Hilfen aus einer Hand“).


• Starke Vernetzung, kurze Wege, verlässliche


• Zusammenhalt im Team – plus gemeinsame Feste und Feiern.


• Einen Arbeitsplatz, an dem Kinder nicht verwaltet, sondern in ihrer Teilhabe wirklich unterstützt werden sollen.


• Schnelle Rückmeldung und zügige Bearbeitung deiner Bewerbung.

Klingt nach dir ? Dann freuen wir uns auf deine

Diese Anzeige stammt von bundesagentur. Originalanzeige ansehen ↗