Skoleassistent på 1.-7. trinn - fast deltid
Samarbeid og aktiv læring er nøkkelord for elever og ansatte på Fernanda Nissen skole og Aktivitetsskole. Vi jobber temabasert og bruker ulike verktøy i undervisningen i tillegg til fysisk aktivitet og lek. Skolens visjon er "Vi lærer sammen", og vi bygger laget rundt eleven gjennom alt vi gjør, både faglig og sosialt.
Vi legger til rette for at elevene er aktivt deltakende i egen og andres læring. Vår ambisjon er å gjøre skoledagen mer relevant for elevene, samt styrke og bygge gode læringsmiljø. Aktivitetene på AKS følger temaene fra skolen gjennom året og kjennetegnes ved kreativitet, samarbeid og trivsel. Det er et tett samarbeid mellom skole, AKS og foresatte.
Fernanda Nissen skole er en barneskole som åpnet høsten 2016. Skolen ligger rett ved Akerselva i Nydalen i Sagene bydel. Skolen har flotte, lyse og moderne undervisningsrom, med transparente løsninger og gode spesialrom. Skolen er bygd for fire paralleller på hvert trinn, og inneværende skoleår har vi i overkant av 500 elever og rundt 100 ansatte.
Vi har nå behov for deg som er en erfaren, dyktig og engasjert skoleassistent (elevveileder) på skolen i deltidsstilling. Du vil jobbe med elever med autismespekterforstyrrelser og andre typer utfordringer faglig og sosialt. Det vil være behov for at du hjelper til med elever med behov for særskilt tilrettelegging, og du må kunne hjelpe til med veiledning og assistanse både i læringsrom, mindre grupper og en til en. Det vil være behov for hjelp ved spising og personlig stell, samt bruk av alternativ kommunikasjon. Du vil få tilbud om veiledning ved behov.
Vi er spesielt interessert i deg som har fagbrev i barne- og ungdomsarbeid eller tilsvarende, og/eller har lang erfaring fra barneskole med liknende typer utfordringer som beskrevet over.
Vi oppfordrer søkere til å legge ved vitnemål eller kode til vitnemålsportalen og attester sammen med søknaden.
ArbeidsoppgaverIvareta enkelte elevers grunnleggende behov, herunder bleieskift, mating og personlig stellBidra til å skape trygge og stabile relasjoner for det enkelte barnSørge for tydelige rammer, struktur og forutsigbarhet i hverdagenDelta aktivt i og legge til rette for lek og aktiviteter, både innendørs og utendørsBidra til barnas trivsel, utvikling og opplevelse av mestringArbeide både selvstendig og i tett samarbeid med kollegaerPlanlegge, gjennomføre og evaluere aktiviteter og dagsplaner i fellesskap med teametBidra til et trygt, godt og inkluderende lærings- og oppvekstmiljøSamarbeide med foresatte og eventuelle samarbeidspartnere ved behovVære en aktiv bidragsyter til et positivt skole- og arbeidsmiljø
KvalifikasjonerFagbrev som barne- og ungdomsarbeider eller annen relevant utdanning. Lang og relevant erfaring på barneskole kan kompensere for manglende formell kompetanseKompetanse og erfaring fra arbeid med barn/elever med sammensatte behov, herunder barneautisme, Downs syndrom og andre funksjonsnedsettelserErfaring med elever med lite eller manglende verbalspråkKompetanse i arbeid med ADL-ferdigheter og bruk av ASK (alternativ og supplerende kommunikasjon)Erfaring med bruk av visuelle støtteverktøy som billedkort og tegn-til-taleKjennskap til og erfaring med defokusert kommunikasjon, for eksempel ved selektiv mutismeErfaring med tett oppfølging av elever med behov for 1:1-støtte og tilrettelegging/skjermingErfaring med elever med både særskilt tilretteleggingsbehov og/eller høyt læringspotensialKompetanse innen forebygging og håndtering av atferdsutfordringerErfaring med veiledning eller arbeid innen ABA (anvendt atferdsanalyse)Evne til å veilede og støtte elever i sosial samhandling og lekEvne til å være en trygg og tydelig voksenperson, som kan ivareta rollen som aktivitetsleder, omsorgsperson, grensesetter og motivatorSterkt engasjement og motivasjon for arbeid med elever med sammensatte og omfattende behovGode relasjonsferdigheter, med evne til å skape tillit og bygge trygge relasjoner til både barn og voksneSvært gode norskkunnskaper, både muntlig og skriftligGod formidlingsevnePersonlig egnethet vil bli tillagt stor vektPersonlige egenskaperDu bidrar aktivt til å sikre et trygt og godt skolemiljø i tråd med opplæringsloven § 12-2Du har et genuint engasjement for barn, og særlig for elever med særskilte behovDu er fysisk i stand til å delta aktivt i elevenes hverdag, inkludert løft, turer og fysisk aktivitetDu er lærevillig og har evne til å ta ansvar og utøve ledelse i arbeidshverdagenDu er strukturert, fleksibel og løsningsorientert, og fremstår som en tydelig voksenDu har god arbeidskapasitet og håndterer en variert og til tider krevende arbeidshverdagDu er en lagspiller som bidrar til å motivere, engasjere og inspirere både elever og kollegaerDu har vilje og evne til faglig og personlig utviklingDu fremstår som en robust, raus og varm voksenpersonDu har gode samarbeidsevner og trives med å jobbe tett med andre menneskerDu er initiativrik og har god gjennomføringsevneDu er positiv, imøtekommende og bidrar til et godt miljø rundt degDu er en trygg og tydelig voksen som ser og ivaretar elevenes behovDu har et bevisst forhold til elevenes sikkerhet og arbeider forebyggendeVi tilbyrEn unik mulighet til å sette ditt preg på en flott skoleEn variert jobb som gir mening, mestring og mulighet for å bruke egne talent og utvikle nyeEn arbeidsplass der åpenhet, kultur for samarbeid og deling vil prege arbeidsmiljøetEn jobb med mening, mestring, utvikling og profesjonelt handlingsromDyktige, rause og hyggelige kolleger i en profesjonell organisasjonEn jobb i en IA- bedriftLønns- og arbeidsvilkår fastsettes etter lov- og avtaleverk
KontaktinformasjonCamilla Hélen Hoholm, Avdelingsleder på 1. og 2. trinn, 22226000
Ingunn Cecilie Sørdal Gregersen, Rektor, 22226000
ArbeidsstedSandakerveien 112
0484 Oslo
Nøkkelinformasjon:Arbeidsgiver: Oslo kommune
Referansenr.: 5131258605
Stillingsprosent: 55%
Fast
Startdato: 01.08.2026
Søknadsfrist: 27.05.2026
This listing is from nav. View original listing ↗