DaZ-Unterstützungskraft an Berufsbildenden Schulen

Die Elly-Heuss-Knapp-Schule (EHKS) bietet ein vielfältiges Bildungsangebot in den Fachbereichen Ernährung und Hauswirtschaft, Biotechnologie, Gesundheit, Sozial- und Heilpädagogik, Heilerziehungspflege sowie Tierpflege und Tiermedizinische Fachangestellte. Die verschiedenen Ausbildungs- und Bildungsgänge ermöglichen den Erwerb von Abschlüssen vom Ersten Allgemeinbildenden Schulabschluss bis hin zum Abitur. Jährlich nehmen über 1.200 Schülerinnen und Schüler aus der Region und darüber hinaus an den Bildungsangeboten teil. Die EHKS verfolgt klare strategische Ziele:

• Optimierung der Digitalisierung im Schulalltag 


• Stärkung des europäischen Gedankens im Schulleben 


• Einbindung regionaler Angebote der kulturellen Bildung 

*Für EG 5:*

• Hilfestellung bei der Umsetzung von Arbeitsaufträgen oder der Verwendung von Arbeitsmaterial sowie Beitrag zur Motivation und Aufmerksamkeitslenkung der Schülerinnen und Schüler 


• Lernprozesse unter der Anleitung von Lehrkräften im sprachsensiblen Unterricht bzw. Werkstattunterricht fördernd begleiten, Schülerinnen und Schülern zugewandt und mitfühlend begegnen und in Konfliktsituationen durch umsichtiges Verhalten und insbesondere durch das Gespräch an einer Lösung mitwirken   


• Unterstützung der Lehrkräfte bei der Durchführung und Nachbereitung von Unterricht in Sprachlerngruppen mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) 

• Unterstützung der Lehrkräfte bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung von Unterricht in Sprachlerngruppen mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) 


• Lernprozesse unter der Anleitung im sprachsensiblen Unterricht bzw. Werkstattunterricht von Lehrkräften fördernd begleiten, Schülerinnen und Schülern zugewandt und mitfühlend begegnen und in Konfliktsituationen durch umsichtiges Verhalten und insbesondere durch das Gespräch an einer Lösung mitwirken   


• Einbringen von Erfahrungen aus der Berufs- und Lebenswelt mit dem Ziel der beruflichen Orientierung von Flüchtlingen sowie Schulung sozialer und gesellschaftlicher Kompetenzen zur Integration in Gesellschaft und Schule

• Unterstützung der Lehrkräfte bei der Planung, Durchführung und Nachbereitung von Unterricht in Sprachlerngruppen mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) 


• Lernprozesse unter der Anleitung von Lehrkräften im sprachsensiblen Unterricht bzw. Werkstattunterricht unterstützen, Schülerinnen und Schülern bei der Umsetzung von Arbeitsaufträgen unterstützen und begleiten 


• Einbringen von Erfahrungen aus der Berufs- und Lebenswelt mit dem Ziel der beruflichen Orientierung von Flüchtlingen sowie Schulung sozialer und gesellschaftlicher Kompetenzen zur Integration in Gesellschaft und Schule


• Unterstützung der Lehrkraft bei der Gestaltung und Organisation von Unterricht 

Voraussetzungen für die ausgeschriebene Stelle sind:

• eine staatlich anerkannte abgeschlossene gewerblich-technische oder hauswirtschaftliche Berufsausbildung oder Weiterbildung zur Erzieherin/Erzieher oder


• eine abgeschlossene Hochschulausbildung (ab EG 8),


• nachrangig können Bewerbungen ohne eine abgeschlossene Berufsausbildung / Weiterbildung berücksichtigt werden


• Fähigkeit und die Bereitschaft, Lernprozesse unter der Anleitung von Lehrkräften fördernd zu begleiten


• Fähigkeit, die deutsche Sprache zu vermitteln

• Mehrjährige Berufserfahrung in den Berufsfeldern des berufsbildenden Schulwesens


• Sichere Deutschkenntnisse in Wort und Schrift


• Bereitschaft zur Teamarbeit und zur Einarbeitung in das System Berufliche Bildung


• Erfahrungen in der Unterrichtspraxis


• Einfühlungsvermögen


• Teamfähigkeit


• Verantwortungsbewusstsein


• Zuverlässigkeit


• Durchsetzungsfähigkeit


• Bereitschaft zur Einarbeitung in das deutsche Schulsystem

Die Tätigkeit im Beschäftigtenverhältnis erfolgt bei Vorliegen der tariflichen und persönlichen Voraussetzungen bis zur Entgeltgruppe EG9a TV-L. Es ist eine befristete Beschäftigung beabsichtigt.

Die Landesregierung setzt sich für die Beschäftigung von Menschen mit Behinderung ein. Schwerbehinderte und ihnen Gleichgestellte werden bei entsprechender Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Die Landesregierung ist bestrebt, das Gleichgewicht zwischen weiblichen und männlichen Beschäftigten in der Landesverwaltung zu erreichen. Sie bittet deshalb geeignete Frauen, sich zu bewerben, und weist darauf hin, dass Frauen bei gleichwertiger Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung vorrangig berücksichtigt werden.

Die Vereinbarkeit von Beruf und Familie sowie die Förderung der Teilzeitbeschäftigung liegen im besonderen Interesse der Landesregierung. Deshalb werden an Teilzeit interessierte Bewerber\*innen besonders angesprochen.

Ausdrücklich begrüßen wir es, wenn sich Menschen mit Migrationshintergrund bei uns bewerben.

Ihre aussagekräftige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen (mindestens Lebenslauf, Schul-, Arbeitszeugnisse) richten Sie bitte innerhalb der Bewerbungsfrist bevorzugt per E-Mail an skluetz@ehks-nms.de.  

Bei Bewerbungen in Papierform bitten wir um Übersendung von Kopien, da die Bewerbungsunterlagen nicht zurückgesandt werden.

Auf die Vorlage von Lichtbildern/Bewerbungsfotos verzichten wir ausdrücklich und bitten daher, hiervon abzusehen. 

Für tarifrechtliche Fragen sowie Fragen zum Verfahren steht Ihnen Herr Borzikowsky (matthias.borzikowsky@shibb.landsh.de oder Tel.: 0431/9889712) zur Verfügung.

Bei fachlichen Fragen zum Anforderungsprofil und den damit verbundenen Aufgaben wenden Sie sich bitte an Frau Sabine Klütz (Abteilungsleiterin Berufsvorbereitung) skluetz@ehks-nms.de.

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