ANIMATEUR CAL - RESPONSABLE D'ÉQUIPE D'ANIMATION (REA) (H/F)
Ville verte et innovante Villeneuve d'Ascq cultive sa spécificité au cœur de la Métropole européenne de Lille (Mel)..
Verte : la chaîne des lacs et le parc du Héron s'étendent sur 225 ha, de nombreuses terres agricoles ont été préservées.
Innovante : pôle universitaire et de recherche majeur, elle accueille deux campus, des grandes écoles et de nombreuses entreprises.
Métropolitaine : elle est un acteur majeur du territoire grâce à ses équipements et à ses partenaires (musée du LAM, stade Pierre\-Mauroy, parc archéologique Asnapio, scène nationale de la Rose des Vents...).
Face aux défis écologiques, Villeneuve d'Ascq s'affirme aujourd'hui en "Ville nature et nourricière".
Quelques chiffres : 63 000 habitants, 45 000 étudiants et enseignants\-chercheurs, 55 000 emplois, 1400 agents municipaux
MISSION:
Accueil et Communication
Activités :
Enregistrer la présence du public lors des différents temps d’accueil
Transmettre les informations utiles au directeur de CAL, REGS, enseignants, service Enfance
Assurer la sécurité physique, affective et morale du public accueilli durant tous les temps d'accueil
Développer le partenariat et le travail en transversalité avec les partenaires de territoire
MISSION :
Management en qualité de REA
Activités :
Réaliser le recrutement des ERS lors des jurys et constituer son équipe
Coordonner une équipe d'animateurs et d'Encadrant en Restauration Scolaire (ERS) sur les temps de pause
méridienne
Concevoir et organiser le planning des activités des Encadrants en Restauration Scolaire (ERS)
Accompagner, former et évaluer les ERS.
Animer des temps de réunions
Rédiger des bilans
Garantir l'application des PAI en lien avec les services Enfance et Affaires scolaires
MISSION :
Gestion pédagogique et administrative en CAL / ALSH
Activités :
Participer aux réunions et aux préparations pédagogiques et administratives
Participer activement à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique
Élaborer des projets d'animation adaptés au public et les évaluer
Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités dans le cadre du projet pédagogique du CAL
Rédiger des fiches projets et fiches évènements en respectant les délais impartis
Analyser les besoins, les caractéritiques des publics accueillis et créer des projet
MISSION :
Gestion pédagogique et administrative relative à la pause méridienne
Activités :
Concevoir des séances en adaptant les supports d'animation en lien avec le projet pédagogique du CAL
Réaliser les feuilles d'heures des ERS et gestion du bubget matériel
Élaborer des projets d'animation adaptés au public et les évaluer
Rédiger: fiches projets, rapports, fiches évènements, bilan prestataires en respectant les délais impartis
Analyser les besoins des publics accueillis et créer des projets
Assurer l'astreinte téléphonique physique auprès des familles
Assurer et garantir la prise en charge des enfants
SAVOIR
Connaître l'environnement de la collectivité, le réseau de partenaires socio éducatifs
Connaissance pédagogique liées au public, développement et rythme de l'enfant
Connaissance des règles de sécurité en ACM
Méthodologie de construction et d'application d'un cycle d'activités
Gestion de conflit, management.
SAVOIR\-FAIRE
Concevoir des projets pédagogiques et d'animation et les évaluer
Animer des séances
Utiliser les progiciels et les outils bureautiques
Accueillir les familles
Savoir rendre compte et analyser les situations
SAVOIR\-ÊTRE
Savoir faire preuve d'initiative, respecter le devoir de réserve et le principe de discrétion profes
Méthode et rigueur, capacité à hiérarchiser les actions.
Disponibilité, créativité.
Aisance relationnelle, capacité de travail en équipe.
Discrétion, capacité d'écoute, pédagogie, empathie.
Jours travaillés et horaires spécifiques :
- Echéances, délais : contraintes temporelles régulières ne permettant pas de reporter l’exécution des dossiers (dossiers de subvention, paye,…)
- Horaire contraint accueil public : Marge de manœuvre très limitée du cycle horaire liée à l’exercice des missions (accueil du public, des enfants,…)
- Horaire décalé jour ponctuel : réunions obligatoires organisées en dehors du cycle horaire quotidien de manière ponctuelle (de 1 à 5 fois par mois)
- Horaire décalé tard, tôt : La prise et/ou le départ du poste se font en dehors des horaires traditionnels (ex : avant 8 h ou après 18 h)
- Journée continue : L’exercice de la fonction ne permet pas de coupure méridienne.
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